9月15日上午，2025中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会在中国广西建设职业技术学院开幕。今年，中国—东盟职业教育联展暨论坛升级为中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会，由中国广西壮族自治区人民政府主办、广西壮族自治区教育厅承办。
本次大会以“共推AI赋能职业教育，共建职业教育数字基座”为主题，包含1场主会议和5场平行会议。主会议举行开幕式、发布会、签约仪式以及嘉宾主旨演讲；5场平行会议分别探讨具身智能赋能智能制造人才培养、AI赋能职业教育标准升级、AI赋能电商人才培养、AI赋能先进制造工匠培养和AI赋能交通职业教育创新发展等内容。
缅甸教育部副部长佐敏在致辞中介绍，缅甸新建了86所技术、农业与畜牧高中，让学生能够从九年级至十二年级接受教育，并掌握职业技能。他提出，中缅双方应加强合作，将人工智能融入职业课程，共享数字平台、在线学习资源及通用培训标准，将职业教育与进口替代产业对接，鼓励创新以增强经济韧性。
柬埔寨劳动与职业培训部国务秘书谢顾所在致辞中表示，在人才培养方面，广西为柬埔寨开展联合培训、知识共享与产教融合提供了重要平台。中柬双方要携手推进人工智能赋能职业教育，推动课程资源共享、联合开展学术研究，帮助柬埔寨青年掌握智能制造、电子商务、新兴绿色产业等领域所需的技能。
印度尼西亚人类发展与文化事务统筹部副部长欧加·达罗亚在致辞中表示，近年来，中国与印度尼西亚在教育方面积极开展合作，尤其是共建共享“印尼职业教育标准升级项目”，推动了中印双方教育与产业协同发展。希望双方进一步加强合作，在教师培训、课程开发、教学资源建设等方面为印度尼西亚院校提供支持，通过创新与协作推动职业教育高质量发展。
老挝教育与体育部副部长萨姆兰·潘卡冯在致辞中提出，要加强人工智能投入，提升师生数字技能，加强区域合作，提升区域职业教育整体发展水平。
中国—东盟中心秘书长史忠俊在致辞中指出，职业教育是连接经济增长、人才培养与产业转型的重要纽带。职业教育已成为中国—东盟合作的重要支柱，不仅有效促进了技能供给与市场需求的对接，更推动了区域一体化的深入发展。在此背景下，推动人工智能赋能、共建数字基础建设，对本地区职业教育的未来发展尤为关键。中国—东盟中心扎实推动中国—东盟职业教育合作走深走实，为中国与东盟职业院校搭建合作对接平台，开发符合东盟国家教育与产业发展需求的多元化职业培训项目，培育支撑数字化转型和产业高质量升级的技能人才，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体奠定坚实基础。
中国教育部职业教育与成人教育司副司长李智在致辞中表示，中国愿进一步完善职业教育交流合作机制，加强中国与东盟教育部门的战略协作，推动开展更加广泛、更深层次、更高水平的交流合作；愿积极对接东盟当地产业发展和社会需求，促进产教融合、校企协同，加强与东盟各国在职业教育课程开发、师资建设、双向留学等方面的合作；愿与东盟国家分享中国数字教育政策理念、优质资源和探索实践，合作探索人工智能与职业教育教学、科研、管理等各方面融合发展的新模式、新形态，推动地区职业教育数字化转型，共同构建更加包容、公平、高质量的职业教育体系；愿与东盟国家增强合作的韧性，持续推动中国与东盟交流互鉴、互促共进，为区域和平稳定、繁荣发展发挥职业教育的重要作用。
大会发布了人工智能赋能中国—东盟现代工匠学院建设方案、面向东盟“百千万”人工智能人才培养计划、“中文+物流与供应链职业技能”国际赛暨首届东盟国家高校邀请赛相关事项。（印度尼西亚）万隆制造理工学院与柳州职业技术大学、（马来西亚）吉隆坡科技大学与广西交通职业技术学院、（越南）河内学院与广西交通职业技术学院、（泰国）春武里职业学院与广西国际商务职业技术学院分别就合作项目签约。
东盟各国代表团成员，国际组织领导，中国教育部有关司局领导，各有关省（区、市）教育厅领导和处室负责人，香港职业训练局领导，高等学校、职业院校和市教育局代表，职业教育专家，行业和企业代表参加本次大会，共商职教合作大计、共绘协同发展新篇。
